الصفحة الرئيسية
 

غـيّر لون الصفحة

         الوضعية التعلمية الثانية: منهجية استقراء أدوات الجغرافيا       المدة: 04 سا

الإشكالية:

  بين منهجية استقراء أدوات الجغرافيا ؟ كيف يتم استغلالها ؟

السندات والتعليمات: اعتمادا على السندات التالية: نصوص الكتاب المدرسي ص 16- والوثائق ص 20-21 -24-25-28

1- ابرز منهجية استقراء الخريطة

2- بين منهجية دراسة وثائق ( شكل بياني أو جدول إحصائي)

3- بين منهجية استقراء الصورة ودراسة هرم أعمار السكان

4- تتبع منهجية تحليل نص

1- منهجية استقراء الخريطة:  يتم استقراء الخريطة وفق المنهجية التالية:

 1- تقديم الوثيقة: - طبيعة الوثيقة ( موضوعها، تاريخها، مصدرها) موضوعها موضح من خلال عنوانها، وهو مفصل بواسطة المفتاح

2-  التحليل: يتم التحليل بناء على أساسيات الخريطة.

*- ترجمة مقياس الخريطة لمعرفة حجم وأبعاد الظاهرة الممثلة

*- تحديد اتجاه الخريطة ويعين الشمال الجغرافي بسهم في أعلى الخريطة

*- تحديد الموقع الفلكي بواسطة إحداثيات الجغرافية( خطوط الطول ودوائر العرض) لمعرفة المناخ السائد في المنطقة والمنطقة الحرارية.

*- تحديد الموقع الجغرافي بالنظر إلى المعالم الجغرافية ( كالقرب أو البعد من المسطحات المائية)د

*- استخراج المعلومات التي تتضمنها الخريطة انطلاقا من مفتاحها

*- تحديد وشرح الظاهرة محل الدراسة.

*- المقارنة واستخلاص أوجه الاختلاف والشبه.

       3- الاستخلاص: تقديم حوصلة حول موضوع الخريطة

2- منهجية دراسة وثيقة( شكل بياني أو جدول إحصائي ):

     1- تقديم الوثيقة: - طبيعة الوثيقة ( موضوعها، تاريخها، مصدرها)

     2- التحليل: تقديم ملاحظات حول محتوى الوثائق المعطاة من حيث التطور، التباين، التنوع.

     3- الاستخلاص: وضع حوصلة للموضوع المطروح وتقديم الحلول المقترحة.

3- منهجية دراسة هرم أعمار السكان:

   يتم تحليل هرم أعمار السكان وفق المنهجية التالية:

1- تقديم الوثيقة: - نوع الهرم، تاريخه، مصدره، الدولة المعنية

2- تحليل الوثيقة: - ملاحظة وشرح التفاوت بين الجنسين.

- شرح النقص المسجل لكل فئة ( شباب، كهول، شيوخ) بالاستعانة بمعطيات علمية وتاريخية وديمغرافية.

 - ملاحظة نسب الفئات الكبرى للأعمار لاستنتاج أمد الحياة ، فتوة ، شيخوخة السكان ونتائج ذلك.

3- الاستخلاص: استخلاص الحصيلة التي تقدمها معطيات الهرم وتصور الأفاق المستقبلية للسكان.

4- منهجية استقراء الصورة:

   1- تقديم الوثيقة: - طبيعة الوثيقة ( موضوعها،تاريخها، مصدرها، زاوية الالتقاط)

   2- التحليل: - تحديد أجزاء المشهد الواجهة الأمامية أولا ثم الواجهة الخلفية.

 - وصف وشرح العناصر الكبرى( أجزاء المشهد البارزة)

  3- المعلومات المستخلصة: - جمع الملاحظات في عبارات ذات دلالة تمكن من شرح موضوع الصورة.

5- منهجية تحليل النص: يتم تحليل النص وفق الخطوات التالية:

   - 1- تقديم الوثيقة: موضوعها/ تاريخها، مصدرها

     2- تحليل الوثيقة: استخراج الأفكار الأساسية – شرحها- مناقشتها.

4- الاستخلاص: خلاصة الموضوع

*- مفاهيم أساسية:               

*- احداثيات جغرافية: شبكة من الخطوط الوهمية (خطوط الطول والعرض)، يستفاد منها في تحديد المواقع، وضبط التوقيت  على سطح الأرض.

   *- تقويم: ادرس مضمون الوثيقة ... ص .....


راسلني أخي/ البريد الإلكتروني للأستاذ قوراري ثامر

و لا تنسى أخي أن تذكُرنا ، على الأقل بدعاء..
DAHDAH
Free Web Hosting